Kegiatan workshop videografi ini berfokus pada pemanfaatan alat yang paling dekat dengan siswa, yaitu ponsel pintar. Alih-alih merasa terhambat oleh ketiadaan kamera profesional yang mahal, siswa diajarkan bahwa kreativitas dan pemahaman teknis jauh lebih penting daripada perangkat yang digunakan. Pelatihan mencakup berbagai teknik dasar, mulai dari pengambilan gambar dengan sudut yang menarik (angle), pengaturan pencahayaan alami, hingga penggunaan aturan sepertiga (rule of thirds) untuk menciptakan komposisi visual yang estetis dan mudah dipahami oleh penonton.
Penggunaan perangkat smartphone dalam proses belajar mengajar di sekolah ini diarahkan untuk mendukung sisi akademik. Siswa tidak hanya diajarkan cara merekam, tetapi juga bagaimana menyusun alur cerita atau storyboard yang jelas sebelum mulai mengambil gambar. Hal ini sangat berguna dalam melatih logika berpikir sistematis siswa. Dengan merencanakan video dari awal, mereka belajar bagaimana merumuskan pesan inti yang ingin disampaikan sehingga hasil akhirnya menjadi sebuah karya yang informatif dan memiliki alur yang enak diikuti.
Tujuan utama dari pelatihan di SMPN 1 Bangil ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembuatan tugas presentasi kreatif di dalam kelas. Jika biasanya presentasi hanya dilakukan dengan berdiri di depan kelas sambil membaca slide, kini siswa memiliki pilihan untuk menyajikan laporan praktikum, ulasan buku, hingga proyek sejarah dalam bentuk video dokumenter pendek atau vlog edukatif. Metode ini terbukti jauh lebih menarik bagi audiens dan memberikan kebanggaan tersendiri bagi siswa yang membuatnya, karena mereka merasa telah menciptakan sesuatu yang konkret.
Selain teknis pengambilan gambar, para peserta juga dibekali dengan keterampilan dasar penyuntingan video langsung melalui aplikasi di ponsel mereka. Proses penyuntingan ini mengajarkan siswa tentang ketelitian dalam memilih klip, menambahkan teks penjelasan yang relevan, serta menyisipkan musik latar yang tidak mengganggu suara asli. Semua elemen ini digabungkan untuk menciptakan sebuah presentasi yang tidak hanya akurat secara data, tetapi juga menarik secara visual. Kemampuan ini menjadi modal berharga bagi mereka untuk menghadapi tantangan di jenjang pendidikan selanjutnya yang semakin mengedepankan literasi digital.